●たちをしる・構造をしる

幼児クラスは「かたち」に注目。まるしかく、でこぼこ、ぐにゃぐにゃ。いろいろなかたちを絵本のなかやお部屋のなかから見つけてみました。
小学生クラスは「構造」という言葉を考える。東大をたんけんして、目に留まった「構造」を観察したりスケッチしたり。

●素材にしたしむ・かたちをつくるために
今日の造形の素材となるのはストロー。何千本？何万本？のストローを用意しました。このストローから、どうやって「かたち」や「構造」をつくっていく？

●自由に制作
ここからは、それぞれ自由に制作の時間。「かたち」「構造」を広げていこう。ときには隣にいる子と協力したり、ひとりでもくもくと手を動かしたり。

●つくったものを鑑賞しよう

できあがったものは好きな場所に並べて展示します。他の人はどんなものをつくったのかな？どんなところが工夫されてるんだろう？お家の人も一緒に、つくったものを見たり見てもらったりし合おう！