「セロハンテープ＋〇〇？」ということで、

おうちにあるセロハンテープを使ってどんなことができるかな？

実験しながらつくっていきました。

のばす→きる→くっつける→かさねる→まるめる→　〜
「どんなことができるかな？」の問いかけから、

セロハンテープはみんなの手の中で、次から次へと姿を変えていきました。

幼児クラスでは、

最近セロハンテープを使い始めたお子さんが「いっぱいくっつけたよ！」と嬉しそうに見せてくれたり、

かたつむり・振り子などの立体が生まれたりしました。

小学生クラスでは、

「ペタペタ同士くっつけてはがすと、白く曇ってくる」

「角とかでテープにきずをつけると波々の模様ができる」など、

セロハンテープの特性に着目した表現が生まれました。

今回も、セロハンテープの新たな可能性や表現につながるきっかけを、

みんなの実験の中から発見することができました。
「このあとまたつくってみる！」のことばも、うれしかったな。

うちのなかのひみつきちで過ごした時間は、どんな風に次へとつながっていくのでしょうか。

次は、３０日（日）「わりばし＋〇〇？」です！

わりばしで実験しながらつくっていきますよー！
お楽しみに！